Een goede school-ouder-samenwerking houdt veel meer in dan het informeren van ouders of ouders die deelnemen aan activiteiten. Het is belangrijk om in te zetten op een echt samenwerkingsverhaal. Ouders zijn ervaringsdeskundigen wat hun kinderen betreft, ze kennen als geen enkele andere het kind. Ze hebben hun kinderen zien groeien op verschillende tijdstippen en in verschillende contexten. Ze weten wat er werkt. Als we te maken hebben met diversiteit op vlak van mogelijkheden, taal of cultuur, dan kunnen we niet altijd terugvallen op wat we gewoon zijn. Het is dan belangrijk om tot echte uitwisseling te komen! Om tot uitwisseling en dialoog te komen is het belangrijk om te werken aan een vertrouwensrelatie met de ouders. Dit is de basis van een warm partnerschap met ouders. In een project van de Koning Boudewijnstichting kwamen ouders tot 12 sleutels of 12 belangrijke voorwaarden voor een goede school-ouder-samenwerking. Deze 12 sleutels kunnen inspirerend zijn als je met je team en je school hierover wil nadenken. Je vindt de 12 sleutels in de publicatie 'Ecoles maternelles et familles en situation de précarité. Ensemble pour accompagner l'enfant dans son parcours scolaire'. |